Modelo de evaluación para ESO (2)
«No puede haber grande hazaña sin haber gran competencia» Francisco de Rojas Zorrilla Recientemente amenazamos con compartir con nuestros lectores un modelo de evaluación para la ESO y adelantamos que ....
Categoría: Programación
Catálogo de formación 2023-24
Durante el curso 2022-23 hemos impartido clase en diferentes instituciones y centros educativos públicos y privados de tres comunidades autónomas. En jornadas teóricas y prácticas, hemos cubierto las etapas de ....
El lecho de Procusto. Flexibilidad y adaptabilidad
Nassim Nicholas Taleb es un filósofo que se denomina a sí mismo «empirista escéptico». Taleb es muy conocido por los libros «Cisne Negro» y «Antifrágil», pero no son sus dos ....
Hay tres cosas que cada persona debería hacer durante su vida…
No todos los días las personas tienen la suerte de poder participar en proyectos tan transformadores como la propuesta de Re-Programa. Una propuesta que emana de la inquietud por ofrecer ....
Lengua para la vida
Un enfoque competencial debiera combinar diversos elementos y, sin descuidar la adquisición de conocimientos, ofrecer al alumnado la posibilidad de hacer uso de ellos en contextos diversos y de participar en prácticas sociales. Una propuesta de Re-Programa para el segundo ciclo de ESO es la asignatura de «Lengua para la vida», que se plantea como un taller de ampliación de lengua y responde a la necesidad de complementar el currículo con un enfoque más competencial de la comunicación.
Procedimiento selectivo al cuerpo de secundaria en la Comunidad Valenciana. Tabla de Situación de Aprendizaje.
En esta entrada abordamos el resto de la tabla de situación de aprendizaje y la ilustramos con un ejemplo de Matemáticas de 4.º de la ESO, que emana precisamente del Mapa General que puedes encontrar en la segunda entrada de la serie (se trata de la octava situación de esta programación, «Las matemáticas son un lenguaje»).
Procedimiento selectivo al cuerpo de secundaria en la Comunidad Valenciana. Elementos mínimos y primer apartado.
En la entrada que inicia esta serie adelantamos que nos centraríamos en la parte B1 del proceso selectivo, es decir, en la «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de intervención». Nosotros emplearemos ....
Procedimiento selectivo al cuerpo de secundaria en la Comunidad Valenciana. Mapa general de situaciones de aprendizaje
En la entrada que inicia esta serie ya adelantamos que nos centraríamos en la parte B1 del proceso selectivo, es decir, en la «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de ....