Modelo de evaluación para ESO (1)
En anteriores ocasiones hemos abordado la cuestión de la evaluación en este blog. Es uno de los temas que más preocupan a los docentes, tanto por su voluntad de ser ....
Autor: Elio
Reflexiones sobre las oposiciones a Secundaria
Esta semana finaliza el proceso de concurso-oposición al cuerpo de profesores de Educación Secundaria en la Comunidad Valenciana. Dos miembros de re-Programa han participado en este proceso, uno en calidad ....
Catálogo de formación 2023-24
Durante el curso 2022-23 hemos impartido clase en diferentes instituciones y centros educativos públicos y privados de tres comunidades autónomas. En jornadas teóricas y prácticas, hemos cubierto las etapas de ....
Lengua para la vida
Un enfoque competencial debiera combinar diversos elementos y, sin descuidar la adquisición de conocimientos, ofrecer al alumnado la posibilidad de hacer uso de ellos en contextos diversos y de participar en prácticas sociales. Una propuesta de Re-Programa para el segundo ciclo de ESO es la asignatura de «Lengua para la vida», que se plantea como un taller de ampliación de lengua y responde a la necesidad de complementar el currículo con un enfoque más competencial de la comunicación.
Procedimiento selectivo al cuerpo de secundaria en la Comunidad Valenciana. Tabla de Situación de Aprendizaje.
En esta entrada abordamos el resto de la tabla de situación de aprendizaje y la ilustramos con un ejemplo de Matemáticas de 4.º de la ESO, que emana precisamente del Mapa General que puedes encontrar en la segunda entrada de la serie (se trata de la octava situación de esta programación, «Las matemáticas son un lenguaje»).
Procedimiento selectivo al cuerpo de secundaria en la Comunidad Valenciana. Mapa general de situaciones de aprendizaje
En la entrada que inicia esta serie ya adelantamos que nos centraríamos en la parte B1 del proceso selectivo, es decir, en la «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de ....
Breve glosario de la LOMLOE
Se cuenta que en cierta ocasión uno de sus estudiantes preguntó al filósofo chino Confucio qué haría en primer lugar si se convirtiera en gobernante, a lo que contestó: «Rectificar ....
Cómo (no) evaluar la actitud
La LOGSE (1990) estableció un modelo de evaluación basado en una división en los famosos conceptos, procedimientos y actitudes, a los que los docentes asignaban un coeficiente de la calificación. ....