Presentación
A principios de año lanzamos una propuesta formativa centrada en el procedimiento selectivo de concurso oposición al cuerpo de profesorado de secundaria en la Comunidad Valenciana (Orden 72/2022). Finalmente, por diferentes y variados motivos, decidimos no ejecutar esta formación. Ahora bien, nos comprometimos con las personas que mostraron interés en esta formación, en publicar una serie de post centrada en la parte B1 de la prueba de la fase de oposición.
De acuerdo con el artículo 7.1 de la Orden 72/2022, en la fase de oposición deben valorarse los conocimientos específicos, científicos y técnicos necesarios para impartir la docencia de la especialidad docente a la que se opta, así como la como la aptitud pedagógica y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. De acuerdo con este artículo, la fase de oposición constará de una única prueba estructurada en dos partes, que no tendrán carácter eliminatorio:
- Parte A. Su objeto es valorar los conocimientos específicos de la especialidad y consiste en el desarrollo por escrito de un tema elegido por la persona aspirante, de entre un número de temas extraídos al azar por el tribunal.
- Parte B. Su objeto es comprobar la actitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente.
Lo prometido es deuda, así que con este post iniciamos la serie. Hoy nos centramos en el marco normativo y en futuros post presentaremos un ejemplo de posible «bloque temático», que nosotros llamamos «situación de aprendizaje».
Parte B
La Orden 72/2022 especifica que «[…] En aquellas especialidades que incluyan contenidos de carácter aplicado, habilidades instrumentales o técnicas, esta segunda parte podrá incorporar un ejercicio práctico».
A su vez, esta parte B, se divide en:
- Parte B1. En la que se deberá preparar, presentar, exponer y defender una «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de intervención» según la especialidad y de acuerdo con la normativa vigente en el curso 2022-2023. La opción de «programa de intervención» solo puede ser desarrollada por las especialidades de «Orientación educativa» y «Servicios a la Comunidad».
- Parte B2. Ejercicio de carácter práctico, solo para las especialidades pertenecientes a los cuerpos de profesores especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, catedráticos de Música y Artes Escénicas y profesores de Música y Artes Escénicas. Se trata de un ejercicio de carácter práctico que permita comprobar que las personas candidatas poseen una formación científica y un dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir las áreas, especialidades o módulos propios de la especialidad a la que opten. El anexo II de la Orden 72/2022 detalla las características de estas pruebas de carácter práctico.
Parte B1
La formación que ofrecimos y que finalmente decidimos no impartir, se centraba en esta parte B1, es decir, en la «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de intervención».
A continuación analizamos lo que establece en la Orden 72/2022 respecto de esta parte:
- Se dispondrá de:
- 10 minutos para la preparación.
- 30 minutos para la presentación y defensa oral ante el tribunal.
- 10 minutos para que el tribunal pueda plantear las cuestiones que estime oportunas.
- La persona aspirante debe elegir el contenido y deberá concretar:
- 1. La temporalización.
- 2. La justificación.
- 3. Los objetivos de aprendizaje que se persiguen.
- 4. Las competencias.
- 5. Los contenidos
- 6. Los recursos didácticos.
- 7. Las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula.
- 8. Las actividades de refuerzo y ampliación.
- 9. Los criterios, actividades y procedimientos de evaluación.
- Para las especialidades de Formación Profesional, la «unidad didáctica» podrá referirse a «unidades de trabajo», debiendo relacionarse con resultados de aprendizaje y, en su caso, con capacidades terminales.
- La presentación, exposición y defensa:
- Será pública.
- La persona aspirante podrá emplear:
- Un ejemplar de la «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de intervención»
- El material auxiliar que considere adecuado (el cual deberá aportarse por la propia persona aspirante)
- Un guión que no podrá exceder de un folio (dos caras)
- la persona aspirante
- Al término se entregará al tribunal un ejemplar del guión utilizado.
- La «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de intervención»:
- Tendrá carácter personal.
- Deberá ser elaborada de forma individual por la persona aspirante.
- Tendrá una extensión máxima de 15 páginas, en formato DIN-A4, escritas a doble espacio, con letra «Arial» y con un cuerpo de letra de 12 puntos.
- La portada contendrá los datos de identificación de la persona aspirante, el cuerpo y la especialidad.
- La portada, el índice y los anexos no se contabilizarán en las 15 páginas.
- Los anexos no podrán superar las 5 páginas, con las mismas características de formato que la «unidad didáctica», «bloque temático» o «programa de intervención».
- Se presentará de forma telemática a través de la sede electrónica, en un único documento con formato PDF.
- El plazo de presentación será del 1 al 20 de junio de 2023.
- «En caso de que el tribunal detecte que la unidad didáctica, bloque temático o programa de intervención no cumple con el requisito de elaboración propia, previa audiencia al interesado, la puntuación que se otorgará en la parte B1 será de 0 puntos».
- Las Comisiones de selección determinarán las penalizaciones que deban aplicarse cuando no se ajuste a los criterios de evaluación (los cuales deben hacer públicos en la página Web de la Conselleria con anterioridad al inicio de las pruebas).
Formación re-Programa
Recuerda que en sección de la web «Formación» puedes encontrar la oferta formativa de re-Programa:
- Formación para centros educativos
- Formación a distancia (acreditada por la Universidad Nebrija).
También puedes adquirir el libro «Programaciones didácticas para ESO y Bachillerato. Una propuesta práctica y fundamentada» en tu librería habitual o directamente en la Web de Nau Llibres.
Feliz miércoles.
Vicente, Elio y Raül
Suscríbete a la Newsletter (banner de la derecha) y recibe el usuario y la contraseña para acceder al apartado de la web «Recursos». En esta sección podrás ver las presentaciones y descargar plantillas para desarrollar tu programación didáctica.
6 thoughts on “Procedimiento selectivo al cuerpo de secundaria en la Comunidad Valenciana. Marco normativo”